実況中継　近畿大学都市計画研究室

研究室メンバーのゼミ全体の活動と個々の活動内容の報告。情報発信、共有、意見交換するためのプログ。

３回生の竹島です。

◎志望動機
　僕は住宅を建てたいと思い建築学科に入ったのですが、２回生になって先生の講義を受けた時にその思いは変わりました。１つの建物に集中して設計するよりも、住民の意見を聞きながら住みやすい街、安全な街、安心して住める街を計画していくことに魅力を感じ、住民が喜ぶような街をつくりたいと思うようになりました。先生の研究室では、フィールドワークやワークショップを重視し、地域の住民とコミュニケーションを取りながら街の調査、改善を行っていると知り、自分のやりたいことが脇田ゼミにあるので志望することにしました。

　またカンボジアでの活動にとても興味があります。まだ自分の肌で感じたことのない建築物や都市の計画に触れ、現地の学生と一緒にその地域の調査をして問題点を見つけることはやりがいがあって楽しいと思ったし、その研究結果を論文やレポートにして終わりにするのではなく、HPなどにアウトプットして世の中に何らかの形で出すことは大切で、そんな経験を学生の間にしたいと強く感じました。

◎卒業後の進路
都市計画をしている企業に就職したいと考えています。人の暮らす地域や町並みに興味があるので、都市計画の中でも特に住宅に関わる開発がしたいです。あとは都市計画に関わる専門分野を磨いて都市計画コンサルタント協会などに参加したいと考えています。

◎私の夢
　僕はNGOの活動に関心があります。発展途上国の発展には先進国のサポートは必要だと考えています。これからの国を引っ張っていくのは子供たちなのに、その子供たちには勉強をする環境が整っていません。だから学校を建設して勉強できる環境をつくることは国の発展に繋がると考えています。現在も日本のNGO団体は教育の場をつくっているので、自分がその学校の建設に携わりサポートできたらいいなと思います。

◎研究したい内容について
　僕は先生の講義を受けて特に興味を持ったのは、密集市街地における改善整備です。大学に入って大阪に暮らし始めた時にこの地域を見て思ったことは、家と家の間にスペースがなく、そのような家が何軒も繋がっていることに驚きました。まさに密集しているという印象を受けました。日本は国土面積が小さく土地を広く使うのは厳しいし、家を減らしたり建替えたりするには費用がかかったり住民の同意が得られないなど難しい課題だと思います。しかし、そのままにしておけば住民が安心して暮らせないので、研究室ではこのような課題に取り組み住民が安心して暮らせる街にしていくにはどうしていけばよいかを研究していこうと考えています。

◎意気込み
　大学に入って何を学んだか、何をがんばったかと聞かれたら答えることができません。大学生活もあと1年半しかないのでこれから自分の本当にしたいことや研究したいことを見つけ、大学を卒業するときには胸を張って自分のしたことを言えるようにがんばりたいです。脇田ゼミに入ってよかった～と思えるようにがんばります。

◎一言
　勉強するときはする、楽しむときは楽しむ、をモットーにがんばっていきます。人見知りが激しいので飲み会などを通じて仲良くなりたいと思います。これから1年半よろしくお願いします。

3回生　伊丹　祐介です

・志望動機
これまでにアーバンデザイン、現代都市計画の講義を受けてきて都市計画に興味を持ちました。アーバンデザインの講義ではまちにはそれまで気づかなかった快適な空間をつくるための工夫があることを知りました。現代都市計画の講義では都心部への人口集中、ドーナツ化現象、過疎化などの問題に対してそれぞれのまちがそれぞれの魅力を持つことが今後必要であると感じ、そのための手法として計画する側と住民とのワークショップがあるということを知りました。空堀での例のようにワークショップによって自然、地形、歴史、地場産業を活かした地域性のある計画が実現する、またそれが地域の人々同士のコミュニケーションを取る機会となることにたいへんな魅力と重要性を感じました。
島根での例のように既存の歴史的建造物をただ保存するだけでなく機能を持たせて使うことで保存し、地域性を創出するというアイデアにも感銘を受けました。
僕自身もワークショップに参加して周りの人たちの意見を取り入れる、自分の意見を示すスキルを見につけたいと思い志望しました。

・卒業後の進路
　大学院へ行くことを考えています。大学での一年半だけでなく、できるだけ長く、深く勉強したいです。また、海外でも学びたいと思っています。海外での考え方や、海外からみた日本などいろいろな視点を持てるようになりたいです。

・私の夢
地域・都市プランナーとして住民の意見を聞き、行政と市民との架け橋になりたいです。
僕の地元では、無駄な工事が目立ちます。無駄でないならその説明が十分にされるべきだと思います。小川の護岸工事では工事によって蛍がいなくなってしまいました。これはまちの魅力を消したに等しいと思います。林を消してつくった公園、利用者もいないうえ動物はどうなったのか。大きな体育施設、活動は不透明。説明は不十分、方法はナンセンス。こういったことは全国的に見られると思います。そこで自分は開発が行われる際にこういったことが起こらないように地域の状況を把握し、ワークショップを行うなどして住民主体のまちづくりが行われるようにしたいです。その開発によって地域のコミュニケーションが活性化され、住民がそのまちに愛着を持って暮らせるようになる、そんな仕事がしたいです。場所性の喪失やコミュニケーションの希薄化が進む今日に心のよりどころとなる地域がつくれればと思います。海外に目を向けると、今後発展していく国に対して先進国の人間は紆余曲折の発展を経験したものとして無駄のない環境に考慮した、コミュニケーション不全を起こさない、健全な発展方法を提言すべきだと思います。そのときに先進国の考え方を押し付けるのではなく、その地域の考え方を重視し地域の人たちによってその地域に適した発展ができるようサポートできるようになりたいです。人々が暮らしやすい連携の取れた、オリジナリティーのあるまちを地域の人々とつくりたいです。

・研究したい内容について
現在、ニュースや新聞を読んでいると、日本の地域でのコミュニケーション不足、人間関係の希薄化を感じます。
日本に限ったことかもしれませんが、先進国になると人間関係の豊かさが失われるようにさえ思えてきました。すると今、地域でのコミュニケーションがとられている途上国の国々が発展してきたときにそのコミュニケーションは失われるのか？失われることがないようにするにはどうすればいいのか？などという疑問が浮かんできました。その地域でのコミュニケーションに目を向けないまま発展をしていけば、かつて基本的な計画は不在のまま地域開発、都市建設を行った日本と同様の事態、現在の日本の状態に陥ることは必至なように思えます。絶対避けるべき状態です。僕は途上国が地域のコミュニケーションを失うことなく発展して行く方法について考えてみたいと思いました。このことについて考えることは日本での問題を解決するヒントにもなるように思いました。

　また年報を読んで学校造りに住民が参加することは住民が技術を習得する良い機会であり、職業訓練にもなる、学校をつくることは単に子どもたちが教育を受けるための場を得ることだけでなく、住民の生活の質を上げること、国の経済を向上させることにもつながっていることがわかりました。さらに学校のグランドに露店が並び物が売られるというところから、こういった行為を重視して学校を地域の核施設にするということは、コンパクトシティにもつながる発想であり、この発想を進めていけば、今後発展が進んだときに過度のモータリゼーションに陥ることなく、環境に負荷の少ないまちができていくように思いました。学校を造ることによる影響力を知ってもっとこのことについて学びたいと思いました。

・意気込み
勉強すべきことは山ほどあるので、今後知識をつけて、自ら問題を見つけ解決していく力を養いたいです。このゼミで得られる知識は何でも吸収して自分の考えを育てる糧としていきたいです。わからないことばかりですが、喰らいついていこうと思います。

・その他一言
今後のフィールドワーク等では人々の考え方を少しでも理解して、将来につながるようにしたいです。

3年の森永です。

１、志望動機
　　私がこのゼミを志望した理由は、まず２回生のときに受けたアーバンデザインの授業がとてもおもしろく、興味を持ったからです。外部空間の空間演出の手法にはどんなものがあり、実際にはどのように行われているかを大学の校内を例に出しての解説が印象的でした。何気なく見ていた門や植栽にはきちんとある意図のもとに計画され、それはどんな効果をもたらしているかがわかり、もっと知りたいと思いました。その他、住宅地の計画での指針を六甲アイランドＣＩＴＹを例に、植栽帯やヒューマンスケールな道路デザイン、周辺と調和した建物の構成はどのようなところに気を遣って考えればいいかという内容や、都市部では建物の高さや屋根形状、壁面線、看板や駐車場の配置等の手法を学んだので、まちを歩くときに少しずつそういったところはどうなっているかを気にして見るようになりました。こういったことを研究活動のテーマに行っていくこのゼミに興味を持ち、自分もやっていきたいと思いました。
　　また、授業の中で紹介されていたまちづくりワークショップであったり、いろいろな場所へ出て行ってフィールドワークを行っていたりと、外へ積極的に出て活動を行っているアクティブさがあるところも魅力に感じてこのゼミに入りたいと思いました。企画・提案側としてのワークショップというのはなかなか経験できないし、参加して経験をしてみたいと思いました。また、フィールドワークの行き先がカンボジアという外国で、そこで調査活動を行っているというのは他ではやっていない、このゼミでしか経験できないことなので、是非自分も参加してチャレンジしてみたいと思います。

２、卒業後の進路
今の段階で考えている進路としては、ハウスメーカーやゼネコンなどに就職して六甲アイランドＣＩＴＹのような住宅地などの計画に関われる仕事や、または役所の都市計画課などに入って都市施設計画や事業の整備などの仕事など、まちづくりや都市計画系のこのゼミで学んだことが活かせる仕事に就きたいと思っています。

３、私の夢
卒業後の進路でも述べたようなまちづくりに関われる仕事に就き、自分が主体となって住宅地や公園、都市の景観を計画してつくっていきたいです。いろいろな土地・場所で経験を積んでいくことでよりよいものを生み出せると思うので、できるだけいろいろな土地で、その土地ごとの個性は何かを考えて、その個性を活かし特徴のあるそこにしかないものをつくっていきたいと考えています。
また、私の地元の市がＨＯＰＥ計画に指定されたり景観行政団体になったりしているなど最近は面白いことをやり始めているようなので、役所に入って計画、まちづくりに参加して地元で仕事を行って良くしていくというのも面白いだろうしやってみたいとも考えています

4、研究したい内容について
　　今は、まちや集落の景観についてやまちの成り立ちであったり、都市の環境についてなどいろいろな方面に興味があり、これ！というのはまだ持っていないので本格的にゼミに参加してから見つけていきたいと思っています。

5、意気込み
　　希望していたこのゼミに入らせてもらえることになり、自分にこのゼミについていけるかという不安もありますが、入れたのだからできることを精一杯やってがんばっていこうと思っています。この夏からカンボジアに行くにもあたっても事前学習があるのでそこからがんばっていきたいと思います。

6、一言
これから一年半という期間にわたって研究室のメンバーに加わらせてもらうことになりました。いろいろとわからないことも多く迷惑をかけることばかりになると思いますがよろしくお願いします。

３年　狭間です

都市計画は答えの無い難しい分野だと思います。
数学のように決まった式が無く、やる人によって都市の形が大きく変わってしまう。
それは、都市計画のおもしろい部分でもあります。
自分にしか思いつかない考えで住民が誇りに思ってくれるような都市がつくる事が出来たら、それはとても魅力的な事だと思います。

都市計画では、住民全員を納得させる提案はとても難しく、その中でより良い形をさぐっていかなければなりません。
そこで大切なのは住民との話し合いです。
やはり、その町の事は住んでいる人が一番わかっているはずです。
そのような話し合いの場で自分達の意見をぶつけ合い、お互いが成長できるような研究室になれば良いと思っています。

まだまだわからない事が多いですが、よろしくお願いします。

3年　佐藤一樹です

「今、自分が１番やりたい事は何か」と考えたとき、出て来た答えが都市計画でした。そして、この研究室を志望しました。

　やりたいと思った理由としては、以前とっていた都市計画などの講義を聞いて以来、一つの建築物だけでなく「まち」全体を考えること、またフィールドワークやワークショップなど地域に密着し、その地域の人達と意見を交わす事ができる、そのような事に強く興味を持ったことです。

　自分の地元でも、街灯がなく夜には少し先も見えなくて危険な道や、狭く段差の大きな歩道、圧迫感を与えるせり立った壁、その他景観を壊し得るモノを今まででたくさん感じてきました。自分一人でも町並み、景観にたくさんの意見、不満があるのだから、年齢、職業が違った人達が集まり、話し合う場を設けたら色んな視点からの様々な意見が出ると思います。しかし、そう感じて改善してほしいと思っても、それを意見する場がありませんでした。あまり調べなかったり、積極的になってないだけで、実際にはそのような場があるのかもしれませんが、そうだとしても一般の人々にはあまり認知されていないだろうと思います。しかし、だからこそ、そういう場を設けこちらから一般の人々に、知ってもらい参加してもらうように積極的になって、たくさんの人にまちづくりに参加してもらい、自分たちのまちを自分たちで良くして行けたらと思います。
　また年報にもある「子どもとのまちづくり」のように、幼い頃からそういった経験をすることで建築などに興味を持ち、その道に進む子どもも増えるかもしれない。そうじゃなくても、自分たちのまちを知り、興味を持つことで将来のイイまちづくりに繋がるだろうと思います。

　いままで街や建物をみるとき、時代だけでなく、政治的な問題を含めた時代背景などをあまり考えたことがなかったので、カンボジアの記事を読んでとても興味をそそりました。実際にその土地に訪れて自分の目で見ることはとても重要で、カンボジアに行くことができるのは本当にいい経験になると思うので、たくさんのことを見に付けたいです。

　まだ始まったばかりでぎこちないですが、楽しく、そして活気のあるゼミにみんなでしていきましょう。きっとイイものも出て、意見も交し合えるいいゼミになります。
　これからの1年半、たくさんの迷惑をかけることもあると思いますが、よろしくお願いします。

３年の永江です

　私は建築物だけでなく、町並みや、景観、都市全体に興味をもち、アーバンデザインや都市計画をしたいと思いました。

　この都市計画研究室では、ただ単にまちづくりを考えるのではなく、フィールドワーク、ワークショップなどで町の住民や地域の人と一緒になってまちづくりを考え、何を残し、何をどう改善すべきかを考えていて、まちづくりで何が大切か、自分の思っているまちづくりと、実際のまちづくりとのちがいを学べると思いました。それに、調査するだけでなくそれを発表し実現させるのがすごいと思いました。学生の間でここまでできるというのは本当に良い経験ができると思いました。

　またアジアでの活動は、国際的で、幅の広い活動ができると思いました。他国での調査で、違う文化にふれ、そこで生活する人々と一緒にまちづくりを考え、そこの文化にあったまちづくりをすることは、難しそうだけど、楽しそうで、とてもやりがいがあると思いました。そして普段と違う環境に身をおいて活動をするということは人間的にも成長できる良い場だと思いました。
　
　建築をしていく中で、そこの地域住民は何を求めているのか、そこに作ろうとしているものは本当に必要なのか。どーすれば問題を解決すことができるのか、なかなか答えは見つかりません。でもこの研究室での経験を生かすことで、少しは答えに近づけるのではないかと思いました。

カンボジア、空堀での活動など、興味を引かれることや学べることが多く、自分が成長できると思い、やりたいことを楽しんでできて良い経験ができるのはこのゼミしかないと思い、志望しました。

　今は都市計画について興味はあるけど、実際の都市計画とはどのようなものかわからないので、このゼミで都市計画について考え、なんでも吸収していきたいと思います。

　今はまだゼミが始まったところでどういう感じかわからないけど、みんなで盛り上げていい雰囲気をつくっていいたいです。よろしくおねがいします！！
　

　

3年　川田叔生です。

私が脇田研究室を選んだ理由は、昔からの夢とこのゼミの活動内容です。

昔、ヨーロッパにいった時、そのまち並みに子供ながら感動を覚え、“まちを造ってみたい！！”というアバウトだが、そういった気持ちがありました。ヨーロッパのまち並みは私の夢でもあり、いつか日本も歴史の共存しあい、美しいまち並みを多く見られる国にしていきたいというものすごく大層な夢を持っていました。建築学科に入った後、アーバンデザインや現代都市計画の授業でその気持ちがリアルな方向になっていきました。

ゼミの活動内容としては、正直、海外での活動は大きな期待と不安が交じり合っている気分です。実際にいってその土地の現状や、文化、生活の仕方、住環境、その土地のニーズなど、現地の情報は、体感することで、よりリアルなものになる。けれど、言語や文化の違った人間とのコミュニケーションは正直難しいと思う。でもそれが出来た時、次へ進むのがきっと楽しいと思うし、これ以上おもしろそうなことはなかなかないと思う。日本のでは、今まで私は都市計画や、ワークショップなどは、専門家や市の役員さんが話し合って行う印象が強かったのだが、子供達と一緒にワークショップをすることで、子供の観点ではどういう風にまちを見ているのかわかるし、大人には発見できないような、発見があるかもしれない。それに、子供達に自分達が住んでいる土地にもっと興味を持ってもらえるようになると思う。現地に研究室を構えることで、より現地の人達と交流を深め、本当の住民の意見を聞き出し、一緒にまちづくりに参加さしてもらうことによって、現地の人にここの住人であることを再認識してもらえる。専門家達の考えだけや意見だけでまちづくりをするのではなく、現地の人達と生活を共にし、どういった生活や、文化なのかを直接ふれることで、そこの土地の人達が本当に求めているものはなんなのかとか、住民の意見も受け入れやすいと思う。そうやっていろんな人とコミュニケーションをすることで新しい発見や、私の知らない日本の魅力を地域の人から教えてもらえていい勉強になると思う。そして、なんらかのかたちで社会と関係をもつようなことは他の研究室にはないし、こういった経験は将来役に立つと思っています。地域の人達と意見を言い合ったり、他の学校の人と一緒にやったりすることで、お互いの意識の向上にも繋がるし、考え方の違いを言い合ったりすることもおもしろいと思う。部屋の中だけで研究や実験をやっただけではおもしろくないと思うし、こういった経験は社会にでたとき大きな財産になると思っています。

私自身は、大学院に進むつもりで、今は大学でどんな考えを持ち、どのようなことをやってきたのか自信を持って言えるほど、経験と努力が足りていないとおもっているので、大学院に進み、このゼミで多くのことを経験して社会に出たときの大きな自信にしていきたいと思っています。これからいろいろ迷惑かけることもあるかと思いますが、よろしくお願いします。

３回生の山本達也です

僕がこの研究室を志望した理由を三つあげますと。

第一に、都市計画について学びたいと思ったからです。まちなみは地域によってそれぞれ違い、その地域ごとに特徴があって面白いと前々から感じていました。そのまちなみはどうやってできたのか、どうしたら皆が住みやすいまちなみができるのか、その構成みたいなもの等を知りたいと思いました。そして、自分でもそれを考えられるようになって、将来、より良いまちなみを構成していく計画などに携わっていけたらいいなと思っています。また、都市計画は人と人との関係から成り立つものだと思うので、一人で決めるのではなく皆で一緒に決めていくからとても人間的な分野だなと思いました。でも実際それを上手く運営、調整していくのはとても難しい事なので、しっかりとした都市計画の能力や考え方をこの研究室で身につけていきたいと思っています。

第二に、研究テーマと内容に興味がわいたからです。ホームページを見て「東南アジア都市研究」に興味を持ちました。実際に現地に行ってその国の都市構成を調べるというのが面白いと思い是非やってみたいです。それに、学校の建設もするような事を聞いたのでそれも楽しそうだと思いました。また、地域の中に研究室を設置して地域の人々のリアルな意見を聞いて研究をしていくので、学ぶにはとても良い環境だと思いました。実際に事例のスライドを見て地域密着という感じを受け、調査などは大変そうだけどやりがいのある内容だと思いました。研究室にこもってただ研究するのではなく、実際に地域の中で研究しそれを地域に還元していくというスタイルから、ここの研究室は他とは何か違う、ここでやれば何かが変わると思ったので一緒にやってみたいと思いました。

第三に、自己能力の向上。正直、僕は人見知りで人と話すのが苦手です。たまに、わけが分からん事を言うらしいです。しかし、コミュニケーション能力を要求される今の世の中、そんな事ではやっていくのは厳しいです。この研究室ではたくさんの人との接触の機会があると聞きました。だからゼミを通してたくさんの人とふれあいの中でそれを克服し、自分を高めていきたいです。
以上。

という感じで、レポートの内容を少し編集しただけなんですが・・・。

最後に、僕は特徴が無いのが特徴ですが、このゼミを通して『自分らしさ』や『自分がしたいこと』『自分のやるべき事』などを見つけていきたいと思っています。これから宜しくお願いします。

3年　上段貴浩です

都市計画研究室志望理由
　　私が、都市計画研究室を志望する理由は、私は、まちづくりに興味がありました。
　そしてその中でもその場へ行き自分の目で確かめ住民とふれあい意見をききながら、
　ともにまちづくりをするという態勢をとっている、都市計画研究室に入りたいと考えました。
　　建築は、ヒトと大きくかかわり成り立っているものです。
　ゼミ訪問をするなかでヒトと建築の関係や地域について真剣に
　考えている研究室が、ほかにはないと感じました。
　それぞれの地域により住んでいるヒトや歴史、伝統もちがいます。
　建築をするということは、それらを考慮したうえで成り立たせなくては、
　ならないものだと思います。
　
　とても難しいことだと思います。
　
　最善の方法は、あっても答えは、ないものです。
　最善の方法すらないのかもしれません。
　しかしこれらについて真剣に考えなくては、
　建築がただの自己満足で終わってしまうように思います。

　　これらについて考えていきたい。
　またこのようなことを学び、実行できるのが、
　都市計画研究室だと考え希望しました。

　これから迷惑をかけることも多々あると思いますが
　よろしくお願いします。
　みんなで高めあい、楽しいゼミにしましょう。

　　

3年の益村です

3年の益村彩です。
私はこのゼミの行動派な活動や内容に魅力を感じました。行動力の大きなゼミでは身に着くものがたくさんあり大学を卒業した時に堂々と建築を語れるようになると思いました。このゼミでなら日々周りに刺激され色んな感性が身に着き自分が成長できると感じました。私はこれからのゼミで日々努力し活動し研究し、その成果をあげ自信を持てる人間になりたいと思っています。
脇田先生の空堀に拠点を置くという説明を聞き空堀がどういった町なのか実際行って確かめてきました。空堀には、よくある住宅やマンションと日本の歴史を感じさせる建物が混在するまちでした。それぞれが色んな素材や構造をしていて探検していて楽しくなるものでした。まだ新しい伝統的建築物も幾つもありここでは伝統的建物が促進されていっているのだとわかりました。ここで研究することは日々変化があり、卒業する頃には新たな伝統的な建物が増えているのだろうと思いました。その変化を日々見ていきたいとも思いました。またその変化に関わりたいとも思いました。先生のスライドにあった建物を探しながら空堀の町を探検していると新しいマンションや主張しすぎている派手なショップ、現代的な住宅の中に、趣のある日本だなーと思って見入ってしまう場所がいくつかあり、この建物が増えて向こうの方まで連なっていけば最高だと感じました。また明らかに新しい家で日本的な新築を目にしました。白い壁や木材に見せかけた壁、高い壁が多かった気がしました。合板？の外壁の家が自分の中で珍しくて光り方が印象的でした。路地が何個もあり路地の中には植栽や自転車、看板などが家の前に自由に置いてあり、この道の細さは住民たち同士のコミュニティーを生みやすくしているのだろうと感じました。始め、建築を見にいきたいと空堀の場所を配達に来ていたおじさんに尋ねた時に、空堀はイイ建物がいっぱいだからネ～と言っていました。空堀の人々はこの町をみんなそう思っているのだろうか？だとしたらスゴイことだと思いました。もしそうならば空堀には日本がもつ本来のまちなみがどんどん形成されていくのかもしれないと思ったのです。しかし当然みんなが思っていればマンションがこんなに建つわけもない。都会に近いこの場所で住居の需要が高いわけでマンションを建てるなというのも無理な話だと思う。空堀の中で伝統的地区とマンション地区をつくるというのはどうだろうと考えました。今色んな建物が混在する中で伝統的な建物の価値がみい出されているのではと思う。もし全部が伝統的建物であったらその価値はきっとわからない。マンション地区を抜けると伝統的まちなみ郡だったら価値がわかって良いのではと思う。しかし地区を決め制限するのは難しいと思う。もしマンションを建てたい地主が伝統的地区にいたとしたら反発が起こるし…どうすればいいのだろう。空堀がどうなっていくのか、どうあっていくべきなのか色んな事例を調べたり人の意見を聞いたりして良い案を考えていきたいと思います。
カンボジアの市場調査がすごくやりがいがありそうで、調査をして市場が2.3階建になる時の市場の配置や工夫を考えることに興味を持ちました。市場のモノとモノの関係とそれにまつわる人と人の関わりなど色んな要素から配置を考えるのは地道な作業で色んな問題があって大変だと思うがどんな市場が提案できるのかとても楽しみです。先生の市場写真を見せていただいた時、私が上海で行った市場と似ていると感じました。上海の市場では、お店同士の人がよくしゃべっていて早口でケンカしているみたいだったのをよく覚えています。お店の人々は通路を飛び越え喋っていて客にはおかまいなしというかんじだったのですが、市場では通路を通してでもコミュニケーションが生まれるような通路幅が重要だと考えています。色んな市場の資料を集めて構成の仕方など調べようと思っています。
また先生からカンボジアはいいところがいっぱいで日本は学ぶべきことがたくさんあると聞き、正直カンボジアの町はそんなに発展していないと思っていたし、びっくりしてどういうことなのか実際に行って学んでみたいと感じました。
●街路における景観塗装・プロムナード
高校の時、通学途中の一角にまだできて数年しかたってなさそうな石畳の歩道がありました。すこし遠回りの道なのに、その道を通りたくて通っていました。歩道の塗装は人にゆとり・豊かさを実感させるものだと経験から感じていて興味がある分野です。歩行性・幅・材料・色また地域性や人に与える印象など深く調査してみたいです。
●映画の中のまち構成
１年前期に基礎ゼミで宮崎駿さんの作品で建物・まちを調べてみようと決めて私はもののけ姫のたたり場の集落構成を発表しました。他の作品と比べるのも楽しかったのを覚えています。知識が増えた今もう一回やってみるのもおもしろいと思います。戦国時代の城・城下町にも少し興味があります。
道路を水路に逆転してしまうという発想の論文が私はとても魅かれました。色んな想像ができて夢が膨らんだ気がしました。千と千尋のような水の中を走る電車があって普段、線路は水の中に隠れていて川の景観を乱さないようにすればどうだろうという案が浮かびました。しかし外が水であったら思い立った時すぐ隣人などに会えなくなりコミュニティーが形成されにくくなるかもしれないと感じました。
　まちづくりワークショップで学生の提案により参加者はまちづくりに興味を持ったのだと感想により伺えたし、色んな提案を生み出し、まちを動かすゼミ生たちの力に感動しました。
　ワカモノの愛着のギャラリーガチャマナのように古い住宅を改築したりして店舗を開いているのを空堀ではたくさん見られました。私には新しい奇抜なショップより、かなり新鮮で魅力を感じました。空堀でお店の人の話を聞いてみてワカモノの愛着について考えるのも良いと思いました。
　生活に密着した店で古い木造平屋の造りと自動販売機が不釣り合いなのに同化しているという記事を読んで、すぐ想像できてそうだな～と共感し昭和？と表したのが正にそれだっと思いおもしろかったです。しかし今はこれが懐かしさを生んでいるが、昭和のころは自動販売機が景観を壊しているなどと言って批判されていたのだろうか。そう思うと今の新しい建物と古い建物が共存しているものが懐かしいなどと思う時代がくるのではないかと、この文から考えさせられた。
私は何か大きなことをしたくてこのゼミを選びました。しかし自分のしたいことがまだはっきり見つかっていません。それを見つけるためにもゼミ生や色んな人の話を聞いて考えて学び想像して積極的に行動していくつもりです。都市計画にはたくさんの人の力が必要で、その中で自分がどれだけ力を発揮できるか挑戦していきたいです。そして大学で建築を学んだ成果を残したいと考えています。至らない点がたくさんあると思いますが日々勉強し努力していきます。目一杯、頑張りますのでよろしくお願いします。
最近私は日本人であるのに,何が日本の伝統だとか日本の行事だとか日本の生活、心を知らないことに気が付きました。伝統的まちなみが失われているのと同時に日本人の中に日本の伝統や文化が失われているのです。前から気付いていたはずなのに育ってきた環境のせいにしたり、親のせいにしたり…しょうがないとか思っていた。伝統的建物がどうとか言う前に自分も変えなければいけないと思っています。

今、他のゼミ生の考えに圧倒されて正直ついていけるのかとか不安でいっぱいです。毎日、胃が痛いです。でも負けないように勉強しようとか、もっと考えようと思わせてくれました。
今はこんなだけど卒業時にはっっ(>_<)!!!!!努力っ！！！負けへん！！

3年の大門知代です。

3年の大門知代です。
　私がこの都市研究室を志望した理由は３つあります。
まず1つ目に、空堀の町並みに興味があったからです。私は大阪にずっと住んでいるのに、空堀がどこにあってどんな町並みか知らなかったので実際に行ってみました。行く前までは、日本の町並みがたくさん残っていると思っていたけど、実際自分の目で確かめてみると半分くらいしかありませんでした。しかし、空堀は戦前の町並みが少し残っていて空襲から逃れた町なので、とても趣のある場所だと思います。今日の日本の町並みは、日本の歴史を感じられなくなってきていると思います。私は、ここは日本なのだから欧米や他の国の真似をする必要はないと考えています。そして、日本独自の伝統的建築・文化をもっと大切にしなければいけません。だから、空堀を通してどういう町並みを造っていくべきなのか勉強していきたいです。

　2つ目は、このゼミでたくさんの経験を積みたいからです。カンボジアへは、おそらくこのゼミに入らなければ行く機会がないと思います。私は建築を勉強する者として、たくさんの物をこの目で見ないといけないと思います。学生のうちにたくさんの文化・芸術・建築を見て、自分の中に吸収したいです。そして、机で勉強するだけじゃなく、実際の現場の状況をみて肌に触れてみないと何もわからないと思います。だから、現場へ行って何かを感じ研究し、将来の自分にプラスになるものを得たいと思います。

　最後は、このゼミに入って卒業する時と、ほかのゼミに入って卒業するときとでは、自分で得るものが全然違うと思います。実際に町に出て地域の人々と関わり、そしてみんなで協力してひとつのものを造っていけることは素晴らしい経験だと思います。だから、私はこの都市研究室を希望しました。

　私が都市計画の中で一番興味のあるものは、「空堀」です。空堀の町の人々の雰囲気や町並みに興味があります。商店街を歩いていた時に、小学生の子供がお店の人に「おっちゃん！もう閉めるん？」って会話しているのを聞いて、この地域のいろいろな世代とのコミュニケーションをこのまま残したいと思いました。また、昔の建物を壊さず使っている建物があり歴史を感じることができ良かったです。あとその昔の家の外灯（玄関の照明）のデザインがどれも趣のあるものでした。
私はリノベーションについて興味があって、昔の建築をこれからもずっと残していきたいと考えています。だから、空堀をみていてもっと空堀の良さを出していろんな人に見てもらいたいと思いました。

　海外（東南アジア）のところの年報で思ったことは、その国の現状にあった建築などを建てるべきだと思いました。先進国はこの国のためを思って助けているのだろうけど、私には少し違う気がしました。どの国も初めは、その土地にあったもので家などを造っていき、技術が発展してきて今があるのだと思います。それをまだ人も町も発展できていないところに最新技術を投入しても、その技術を使いこなせる人もいないし、最新技術が現地にいる人にはゴミと見えると思います。それが、今の東南アジアにあると思いました。車と道路はあるけど信号がないなどは、ちゃんと順番に発展してきていないからだと思います。だから、その土地にあった建築を建てていけばいいと思いました。

そして、1年半後の自分がどのように成長するのか楽しみです。
　これから、1年半いろいろと御迷惑などおかけするかもしれませんが、一生懸命頑張るのでよろしくお願いします。

3年の八尾健一です。

　3年の八尾健一です。
　①　私の志望動機は、第一に高校のときに青年海外協力隊の人のお話を聞く機会がありまして、そのときに海外で人助けができたら、今自分が生きている、生まれた理由がわかると思ったからである。また自分は平和な中生活をしている。しかし同じ地球に生まれて、ストリートチルドレンとして、道で物乞いをする人がいる。この状況はどんなことがあっても不公平であると思う。この不公平さが無くなったときに、この地球はもっと良いものになるだろう。そのきっかけとして発展途上国の街をよりよい街にできるように、そこで生きる地域の人をサポートしていきたいと思ったからです。そこで脇田先生の研究室では、発展途上国の研究ができるかです。第二に先日空堀に行って、失われる歴史、危ない環境、寂しい環境を見て、このままでは空堀がなくなってしまうと思った。そして、空堀で出会った、井上さんのため、そこで生活をしている人のために何ができるか、自分の力を知りたいと思った。この研究室では空堀などの街の再開発にも目を向けているからです。第三にまた先生の研究室は基本毎日登校というところに引かれた。今青春の真っ只中にいて同じ年代の仲間が集まって、都市計画について熱く議論できることがうれしいと思う。今熱くなりたいと思う。そんな野望？が沸いています。第四に都市計画はとても難しい分野である。特にアジアの発展途上国については。輸入された文化は、そこの文化を染めてしまう。輸入された文化は生きるためにはとてもよいツールであるが、その文化を殺しかねないツールでもある。このツールの使い方は包丁とよく似ている。包丁がないと料理をするのが難しい、すなわち生きるのも難しい。しかし使い方を誤ると人（文化）を傷つけてしまう。このツールの使い方を建築方面ではあるが、サポートしていきたいと思う。そのためにも僕自身このツールを人一倍うまく使いこなせるようになりたいと思うので脇田先生の研究室に入りたいです。そしてこれらが脇田先生の研究室に志望した理由です。

　②　また都市計画で興味があることは、再開発（コミュニティの復活などのソフト面）、発展途上国の開発（ストリートチルドレン問題、砂漠を緑に変えるための都市（ハード面）造り）です。
　一つ目に再開発では、以前からもとても興味はあったが、空堀を散策して、その気持ちはより一層大きいものになった。無くなりゆく伝統的な街が見えた。また日本人が合理性を求めて、失ってきた非合理的なものを復活させるときが来ているのではないかと思う。それは地域コミュニティーが代表的なものである。自分が生活する家にはこだわるが、自分が生活するコミュニティーについては、さまざまな立地条件が主である。しかし、年報を読んで、地域コミュニティーの良さがわかった。地域のコミュニケーションが盛んであれば、防犯上の効果や、一人暮らしのお年寄りがつらい思いをしなくても良い（心配をしてくれる人がいる）、地域の大人の目により青少年が間違った方向へ進むことへの防止、何か問題（災害など）が起こった時、助け合いがスムーズにできる。このように良いことがとても多くある。この地域の再開発によりコミュニティーを復活できるような、再開発ができたらいいなと思うからである。
　二つ目に発展途上国の開発です。そして、2つの事に関して興味があります。ストリートチルドレン問題、砂漠化問題である。ストリートチルドレンは道で物乞いをして、生活をして、道端で生活をしている。そこには親の問題が深く関係してきていると思う。仕事がなく自分が生活をするのも困難で捨ててしまったり、戦争やテロなどで親が亡くなってしまったりして路上生活をするほかないものである。そして私は、人間は平等であるべきで、産まれたら生きる権利があると思う。しかしそこには飢餓や病気が待ち受けている。これでは平等ではないし、このストリートチルドレン問題が広がると、地球の将来が危ないと思う。次に砂漠化問題である。今地球は温暖化で悲鳴を上げている。最近の日本の気候を考えても、私が生きた、たった20年でも変わったなと思う。そして世界では砂漠が広がってきている。これを何とかしたいと思う。確かに地球温暖化の問題では、森林伐採が原因ではないと、言っている学者もいる。しかし、だからと言って、資源を無駄遣いして良いわけではないし、モノを大事にするという精神を忘れてはだめである。そして砂漠化が進んでいる地域では、生活するために焼畑をして栄養ある土地を開墾しなくてはいけない人がいるのも確かではあるが、自分たちが引き起こした砂漠化をほっといてはいけないと思う。そして、砂漠化を食い止める街、砂漠を緑に変える街について興味があります。それは簡単でないことはわかっているが、何もしないことが問題である。その答えを都市計画というハードで解決する方法を研究したい。

③　年報（アジア通信2003～20004）を読んで感じたことは、今まで学んできた地理学では、まったく教えてはもらえないことをしれたことに、とても感動しました。今まで学んできたことは机の上でどれだけ良い点数を採るかが問題であったため、断片的なことしか知れなかったが、年報を読んで、まさに目から本当にウロコが取れた気がした。しかし文化の壁がどれほど大きいものかということも知った。言語の壁ではない、大きな壁があることを知った。しかし今の時代は言語の壁は文化の壁に比べとても低いものであると思う。大昔は共通語もなければ、今より大きな文化の壁があったと思う。もし海外に行く機会があれば、積極的にコミュニケーションをとりたいと思う。
しかし、発展途上国の開発の難しさもわかった。伝統と近代化のバランスの難しさ、文化の違いすなわち考え方の違い。この他さまざまな問題がある。
近大国家の最新の技術を持ち込んでも、もし壊れたときなどに、自分たちで修理することができなければ、それは最終的にはゴミや廃墟となってしまう。そして、技術を持ち込んでしまうと、その地域特有の文化が壊してしまう恐れがある。それでは未来で後悔しても、治すことが難しくなってしまう。文化はその中にいると、その大切さや、すばらしさはわからない。そこにいると近代的な先端技術に憧れを持つ。日本でも同じことが言えると思う。日本独自の”わびさび”などの文化は、普通に暮らしていると、感じることができない。それを感じるためには、少し遠出をして、探さないと見つからない。これは明治維新、高度経済成長期に捨ててきてしまったのかもしれない。なくなった現在になって、日本特有の文化が見直されてきている。これを他の地域で起こしていい訳がない。
また我々は日本人として生きてきて、日本人としてのアイデンティティを持ち、黄色い肌で生まれてきた。これは手術や帰化をしても、変えることはできない。これは他の国でも言える。その地域で生まれ育ったわけだから、同じことが言える。そして、日本内でもさまざまな特有な文化があり、その違いはある。これが外国となればもっともっと大きいものになる。すなわち、外国の技術をそのまま、その国で使用しても、あまり効果が出ないと思う。そのためには、その地域の技術に少しだけアドバイスをして、その地域が持続可能なものを作らないとだめであると思う。またそれと一緒に技術と技術者倫理を提供するべきである。
このようなことがわかって、ほんとに良かったし、難しい問題が多く存在するからこそ、やる気が出た。もっともっと勉強、研究をしたい。そのような気持ちにこの年報（アジア通信）がしてくれた。

④　空堀の課題について。地名の所以は豊臣時代に生まれた。大阪城の外堀があり、そこは水がなく空の堀であり、大阪冬の陣の後、埋め立てられたところからつけられた。すなわち、とても歴史深いまちである。実際に空堀に行って、散策をしました。そこには懐かしい景色、雰囲気などが残っていた。人間が住んでいるという生命を感じた。　　　
しかし、今空堀は消滅の危機にある。それは、大阪の中心にあり、オフィスビル、マンションなどが建てられ、おもむきあった町並みが壊されていっているという点と、やはりそこは住むには多くの課題がある。路地は細くなっており災害時には耐力がない点などが上げられる。そして他にもさまざまな課題がある。
一つ目の課題として、新しいマンション、ビルなどが増えつつあり、風情ある空堀の町並みが壊されつつあるという事である。確かに都心近くにあり、会社やマンションが増えてしまうのは資本主義としてしょうがないと言えるのかもしれない、だからと言っても空堀の町並みを壊していいという理由にはならない。すなわち、歴史を壊されつつあると言っても過言ではない。そしてまた建物の高さのレベル差が気になった。

二つ目の課題として、長屋が連なるが故に、道路が狭くなり、災害時の非難に欠点を持っている。また緊急時に救急車、消防車などが入ることができない。緊急時には一分一秒が命取りになる。また火災が起こったときには、火が移ってしまうことも考えられ、小さな火事でも大きくなってしまう可能性がある。また、木造の家が多いということからも、災害にはとても弱い。また、洗濯物を外にそのまま干してしまい、あまり良いといえないし、細い路地であるから日光があまり入らない空間となっている。

三つ目の課題として、やはり坂や階段があるということである。慣れてしまっても、やはり危険が残っていることは問題である。慣れている場所でも事故は起こってしまう。階段や坂の上から転がり落ちてしまうと、お年寄りの場合特に、骨折や大怪我につながり、人命にかかわってくる。またお年寄りになり車椅子に乗るようになると、行動範囲が限定されてしまう。それでは老人ホームに頼るか、子供に頼るか、一日を家の中で一人で過ごさなければならなくなる。確かに坂が作り出す風景にはとても良いものはあるのかもしれない。しかし、問題は残ってしまう。

四つ目の課題として、老人の中に寂しさを感じている人がいるとことである。井上さんに会って思ったことは、いつも寂しい思いをしているのだなと感じた。知らない大学生を家に招き入れることには、危険があること知りながら、招き入れるといったところからそう思った。デイサービスに通っているといっても、ない日は一人で過ごすことになってしまう。それは寂しいと思う。孤食や孤独死につながってしまう。すなわち、介護やコミュニケーションの核が必要ではないのかと思った。確かに近くには老人憩いの場といった場所があったが、空堀の老人をすべて網羅することはできていない。

　1つ目の課題に対する提案として、地域制限を決めて、レベルの高さ、構造を決める。どんなことがあっても、歴史は守らなければならないと思う。そして、空き地に新しいけど、主張しないネオ長屋を設計（デザイン）する。そして、若い人たちも住みやすい街にする。今空堀は老人が多いことは否めなく、やはり町の未来を作るのは子供である。子供も老人も普通の人も使いやすいユニバーサルデザインを取り入れる。
二つ目の課題に対する提案として、細い路地は大切なコミュニティー施設といっても過言ではないだろうし、大切なコミュニケーションスペースであることは間違いない。また車が入れないからこそ、子供や、お年寄りが安心して、散歩や遊ぶことができる。なので路地を大きくすることは考えない。災害に対しては街の助け合いを求める。1本の路地に面する家を1つのユニットとして、そこで災害に対抗す。そのユニットごとに消火栓を設置したり、タンカーや車椅子を置いたりする建物をそのユニットの中心に建てる。そこは公民館のようにコミュニケーションスペースとしても使われることを期待する。
三つ目、四つ目の課題に対する提案として、階段、スロープのスパンを長く取り、階段を１ｍ～２ｍの踏面を持つものにして、その分段差を大きくする。そしてまたできれば、一枚岩にして、石と石との間の隙間をできるだけなくす。これらにより、段差があることをわかりやすくするし、また落ちたときに、転がっても最後の段まで落ちないようにする。土地のレベル差を無くしたほうが安全といえるが、坂や階段が作る趣というのもある。そして孤独なお年寄りがいることに対しては、同じレベルに最低１つのオープンスペースを作る。2つ目の課題に対する提案で書いた、公民館みたいなコミュニティー施設に付属させても良いと思う。
このオープンスペースは公民館みたいな防災道具を直すところでもある。そして、子供がいる家庭をなるべく中心に固め、お年寄りを外側へとする。そうすることにより、学校帰りの子供とコミュニケーションを図りたい、そしてまた散歩には良い距離にしたい。
以上が私の課題と提案である。提案では良いことばかりしか書かなかったが、もしかしたら、この提案が空堀の伝統、歴史、文化を壊す恐れがあるものであると思う。すなわち完全な案とは言えないのかもしれない。またこの案は、空堀に住んでいない、ただの大学生が考えたプランである。すなわち、空堀の人が作ったプランではない。よってまだ完成していない。これを空堀の人に見てもらい、議論して、やっと完成するものであると思う。
　
これまでに書いたことに対して、何か意見などがあれば書き込んでください。そしてそこで、熱く議論して、少しでも空堀やカンボジアに還元したいと思っています。
まだまだ、未熟者で右も左もわからないですけど、必死に脇田先生に喰らいついていきたいと思っています。
いろいろ、失礼なことや迷惑なことをしてしまうかもしれませんが、よろしくお願いします。